11月22日，市教育局“蒲公英”心理關(guān)愛志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者走進(jìn)了京山小學(xué)開展志愿服務(wù)活動。京山小學(xué)三至五年級部分學(xué)生參加活動。
活動中，志愿者通過“蘿卜蹲”的游戲，迅速融入學(xué)生，緩和學(xué)生緊張情緒，為接下來的團(tuán)輔活動奠定了良好的情感基礎(chǔ)。在“人際關(guān)系”環(huán)節(jié)，通過室外活動“心有千千結(jié)”，讓學(xué)生們逐步體驗(yàn)與人相處過程中會遇到的問題、產(chǎn)生的情緒，通過一次次解結(jié)，讓學(xué)生感受人際交往的魅力，了解人際交往的方法。在“認(rèn)識自我”環(huán)節(jié)，通過“找朋友”“照鏡子”等活動，讓學(xué)生一步步認(rèn)識自己，接納自己，欣賞自己。在“學(xué)習(xí)問題”環(huán)節(jié)，由學(xué)生喜歡的“找不同”游戲，向?qū)W習(xí)中方式、方法、態(tài)度的問題過渡，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)方式，愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。
京山小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育工作的開展和落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對成長中遇到的各種問題，勇做陽光少年。（韓蓉）
