如何上好小學(xué)語文課？如何上好小學(xué)低學(xué)段語文課？如何上好小學(xué)低學(xué)段語文拼音、識字課？11月29日，實驗小學(xué)開展語文教師拼音、識字教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，該校資深語文教師金芳為青年教師傳經(jīng)送寶，解答了老師心中的“十萬個為什么”。
金老師從“復(fù)習(xí)導(dǎo)入、看圖說話、范讀字母、辨形書寫、拼讀音節(jié)”等五個方面深入淺出地解讀拼音教學(xué)的基本環(huán)節(jié)?！霸谥庇^形象中識字、在游戲引導(dǎo)中識字、在朗讀教學(xué)中識字、在互助互學(xué)中識字……”金老師結(jié)合自身多年積淀，將語文拼音、識字教學(xué)方法傾囊相授，前來觀摩學(xué)習(xí)的老師們受益匪淺，收獲頗豐。
步履不輟，研無止境。金老師的精彩講座為老師們敲開了一扇低學(xué)段語文教學(xué)的大門，助力青年教師，尤其是剛?cè)肼毜恼Z文青年教師拼音、識字教學(xué)核心素養(yǎng)落地生花。
（蔡穎）
