3月28日上午，市教研室組織教研人員到羅店小學開展課堂教學研視導工作，為該校教學質量提升把脈導航。
教研人員分組深入課堂，與該校科任老師一起，聆聽了三門隨堂課，近距離多維度地對課堂教學、教師教學水平、學生學習情況等進行細致的“把脈問診”。課后開展聽評課活動，對教師們在課堂上清晰的教學思路、緊湊的教學環(huán)節(jié)及活躍的課堂氛圍給予了肯定，對任課教師在教學創(chuàng)新、教學技巧等方面進行了指導，提出了具體要求，為該校教師更好地推動工作指明了方向。
座談會上，教研員針對該校去年六年級期末考試的成績作了具體的分析總結，并給學校后期的工作給出了建設性的意見。該校相關負責人表示，將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，進一步提升課堂教學理念，促進課堂教學質量的不斷提升。
（黎瑞 繆文）
